Žaižiame ir mokomės

Žaidimai

Kidius kaimas

Kindersite  projektas skirtas vaikams nuo 2 m, pradinių klasių ir specialiųjų poreikių vaikams. 
Kindersite - tai virš  1000 nuorodų: žaidimai, dainelės, pasakojimai ir t.t.
Svetainė saugi vaikams.

http://www.kindersite.org/

Įmink mįslę keturgyslę

Šį žaidimą galima žaisti keliais būdais:

o   Vaikui paskaitoma mįslė, o jis turi rasti atsakymą (paveiksliuką).
o   Įminti mįsles ir sugrupuoti korteles (gyvūnai, paukščiai ir t.t.)
o   „Ketvirtas nereikalingas“ – atrinkti kuri kortelė netinka.
o   Atrinkti korteles pagal nurodytą garsą.
o   Paveiksliukui parinkti kortelę su žodžiu.
o   Ir kiti būdai...

Žaidimo tikslas įtvirtinti apibendrinančias sąvokas, skatinti domėtis žodžiais, jų reikšmėmis, nes mįslių įminimai parašyti spausdintinėmis raidėmis. Plėsti žodyną, ugdyti rišliąją kalbą, mąstymą, atmintį, dėmesį. Lavinamas pastabumas, susikaupimas ir kantrybė.

Sėkmės!

Daugiau mįslių rasite ČIA

Žaidimas "Ketvirtas nereikalingas"

     Laviname vaiko mąsttymą, dėmesį, atmintį, smulkiąją notoriką. 

"Ketvirtas nereikalingas"

Žaidžiame internete  ČIA

Daugiau žaidimų 
ČIA

Pažaiskime

Labai norite turėti naminį gyvūnėlį? Auginkite žiurkėną. Stebėkite jį bėgantį ratu . Neužmirškite  pašerti (spragtelkite pele). Jei norite, kad vėl sugrįžtų į ratą, spragtelkite  pele  į rato vidurį.

       

O gal labai norite turėti šuniuką?  Duokite šuniukui ėsti. Mokykite sėstis (du kartus spragtelėti pele šalia šuniuko), atsigulti (dar karta du kartus), veskite pele ratu-šuniukas apsivers. Žaiskite su juo, meskite kamuoliuką ir t.t.

O gal patinka vėžliukai?

Daugiau čia

Žaidimas "Varlytės kelionė"

Varlytė

Pažinkime spalvas ir formas

    Keletas žaidimų, kurie padeda  pažinti  ir pavadinti spalvas, geometrines formas.
    
MINI TWISTERIS  

Ridenami du kubeliai. Atitinkamu pirštu (kubelyje baltas pirštas)  pereinama nuo vieno skrituliuko ant kito . Nesudėtingas, vaikų mėgiamas žaidimas.

PASAKYK KOKIOS SPALVOS PAVEIKSLĖLIS

 

Kiekvienas paveikslėlis turi savo spalvą:  avis balta, braškė - raudona, rugiagėlė-mėlyna ir t.t. Ridenamas kubelis: reikia pavadinti paveikslėlį ir nusakyti spalvą, jei suklystama, perkeliama žaidimų figūrėlė per du paveikslėlius atgal.

NUSPALVINKIME 

 

 PAVADINKIME GEOMETRINES FORMAS

Paveikslėliuose surasti ir pavadinti formas: apskritimus, kvadratus, trikampius, ovalus. Paskui su vaiku suskaičiuokite: kiek kokių formų radote. 

PRESCHOOL - mokomieji žaidimai vaikams

      Puiki svetainė ikimokyklinukams. Joje gausu  smagių mokomųjų žaidimų. 

   Žaisdami mokomės skaičiuoti, pažinti vandenyno gyventojus, laukinius, naminius gyvūnus, pažįstame spalvas, formas ir daugelį  kitų žaidimų.   Vaikai mokosi naudotis  technologijomis. 

Rekomenduoju apsilankyti šioje svetainėje.

Žaidimai:

 

 

PRESCHOOL

Meškiuko Barnio pasaulis – ir mažyliams, ir tėveliams

Matyti pasaulį vaiko akimis

Būdamos šalia mažojo žmogučio, mes ne tik rengiame jį gyvenimui, bet ir pačios nuolat gauname neįkainojamų pamokų. Mažylis skatina mus iš naujo, vaiko žvilgsniu pamatyti mus supančią aplinką, pastebėti mažus kasdienybės stebuklus, kuriuos per skubėjimą ar iš tariamos visažinystės ignoruojame.

Moderniosios technologijos – priešas ar sąjungininkas?

Vaikui pažįstant jį supantį pasaulį, neišvengiamai susiduriama su moderniomis technologijomis. Mūsų gyvenime jų pilna – mobilieji telefonai, kompiuteriai, internetas. Nėra prasmės bandyti atriboti mažuosius nuo jų, ypač jei patys jomis naudojamės buityje.

Tačiau nemažai tėvelių yra įsitikinę, kad internetas - grėsmė jų mažyliui ir pavojingas „baubas“. Vis dėlto, pernelyg mažai diskutuojame apie tai, jog kartu praleistas laikas virtualioje erdvėje, gali būti naudingas, smagus ir saugus. Paversdami virtualųjį pasaulį savo sąjungininku, vaikutį geriau parengsime gyvenimui nei jį ignoruodami.

Meškučio Barnio pasaulis – saugu, smagu, naudinga

Profesionalios interneto svetainės vaikams apima tris svarbiausius dalykus – vaikučio lavinimą, malonumą ir saugumą. Užduotys ir pramogos parengiamos atsižvelgiant į ikimokyklinio amžiaus mažylio raidos ypatumus - jos ugdo dėmesį, loginį mąstymą, vizualinį objektų suvokimą, atmintį, reakciją, rankų motoriką. Tėveliai kartu su mažyliais gali smagiai ir saugiai mokytis skaičiuoti, piešti, skaityti pasakėles ir bendrauti.

Toks yra ir virtualus meškiuko Barnio pasaulis www.barni.lt. Šviečiant saulytei čia dūzgia bitės, tiksi laikrodėlis, niurzga kaktusas ir žaismingai šėlsta daržovės su vaisiais. Draugiškasis meškiukas kviečia žaisti, spręsti įdomias užduotis, nusiųsti linkėjimus draugams, tačiau nepamiršta priminti, kad kiekvienas mažylis turi palakstyti ir pailsėti.

Tėveliai, leisdami vaikui žaisti www.barni.lt svetainėje, gali būti ramūs dėl jo saugumo. Čia nėra smurto, prie agresijos vedančių žodžių; svetainei parinktos švelnios spalvos, tinkamas šriftas, paprastas valdymo meniu. Barnio pasaulis yra sukurtas tėveliams kartu su mažyliais džiaugtis bendrais atradimais.

Draugiškas meškiuko Barnio virtualusis pasaulis suteikia mamoms ir tėveliams naujas galimybes bendrauti ir džiuginti mažylius. Vis dėlto, turime nepamiršti, jog pagrindiniai šiandieninių vaikų poreikiai yra tokie pat kaip ir prieš dešimtmetį ar šimtmetį – meilė, saugumas ir kokybiškas bendravimas su tėveliais.

Šaltinis: mama.lt

Žaidimų raidos gairės

Žaidimai    Žaisdamas vaikas mokosi pažinti jį supantį pasaulį. Pirmaisias metais vaiko žaidimas nukreiptas yra į savo paties kūną. Jis pats save tyrinėja. Pamažu savo dėmsį jis nukreipia į jį supančią aplinką: pradeda pažinimą nuo skonio, kokio skonio yra daiktas, kaip jis kvepia, atrodo ar skamba. Vėliau vaikas atranda, kad su daiktu įmanomas ir veiksmas: uždeda kaladėlę vieną ant kitos ir pan. Pamažu, vaiko žaidime pradeda atsispindėti jo vidinis pasaulis. Tai, ką vaikas daro, supranta ir vertina ne vien artimi jam žmonės, bet ir jis pats išmoksta įvardinti savo veiksmus. Jis mokosi suvokti daiktų reikšmes, tai atsiranda jo gabumai išreikšti save per spalvas, gestus, formas. Atminkite, kad kūrybingas vaikas gali adekvačiai sureaguoti į neįprastą jam ar sudėtingą situaciją. Todėl užsisklendimas, baimė mums mamoms parodo tik mūsų pačių padarytas klaidas. Mūsų vaikas nejaučia laisvės, nemoka išreikšti savęs.      Žaisdamas vaikas vystosi ir fiziškai. Lavėja jo smulkioji ir stambioji motorika. Labai svarbu žinoti, kad smulkioji motorika yra tiesiogiai susijusi su kalba. Vaikučių pirštų galiukuose yra kalbos stimuliavimo taškai, todėl pirmiausia visi žaislai daugiau turėtų būti susieti su pirštukų darbu.     Žaisdamas vaikas pažįsta savo jausmus, įgyja daugiau žinių, turtina savo žodyną, tampa vis smalsesnis, mokosi bendrauti, mokosi taikytis prie kitų, priimti taisykles. Žaidimai skatina jo intelektinį tobulėjimą. Žaidimo raidos gairės    Pateiktos žemiau vaiko žaidimo raidos gairės padės jums stebėti savo vaiką, įvertinti ar vaikas pagal savo amžių žaidžia būtent tuos žaidimus. Ir jei ne, žinosite kur link  nukreipti savo vaiką. Žaidimo gaires parengė Caroline Steman (Nyderlandų socialinio darbo ir gerovės tyrimų institutas). Pirmi metai Nestruktūruotos manipuliacijos su kaladėlėmis, mėtymas, stumdymas: vaikas lavina savo motorinius įgūdžius. Iki  8 mėnesių Vienas iš motorikos lavinimo pratimų-piešimas, Nuo 8 mėnesių Betikslis krapštinėjimas-stimuliuoja akių-rankų koordinacija. Antrieji metai Konstruktyvūs žaidimai, dažniausiai eksperimentuojant, tyrinėjant: pripildant,išpilant,taikant ir derinant daiktus. Veiksmai, lavinantys motoriką, vaikas piešia, kreidos gabalėlį gniauždamas kumštyje ir judindamas petį bei sukinėdamas į šalis alkūnę. 2-3 metai Sudeda eilėmis arba vieną ant kitos kaladėles, Suveria karoliukus, Sudeda paprastus galvosūkius, Mėgdžioja, bet ne iš atminties, o tiesiogiai, Žaidžia šalia vaikų, užuot kartu su jais, Pavyzdžių stadija: sudeda iš kaladėlių dviejų matavimų pavyzdžiais, Piešimas pasiekia braukymo stadiją, Sugeba suimti rašiklį į saują, Gali piešti vertikalius ir apvalius brūkšnius. 3-4 metai Gali konstruoti trimačius daiktus, Gali pavadinti savo konstrukcijas, Domisi žaidimų medžiagos jungimu ir derinimu, Kūrybinės tvarkos poreikis,skirtumų pastebėjimas, Mėgdžiojimas darosi vis svarbesnis, vaikas atkuria pasaulį pamėgdžiojančiuose žaidimuose, Dalyvauja paprastesniuose grupiniuose žaidimuose, Ugdo savo motoriką funkciniuose žaidimuose, Piešdamas daug teplioja, Sugeba nupiešti primityvius pavidalus, Sugeba suimti pieštuką, kitus daiktus nykščiu bei rodomuoju pirštu, Siauresni bei tikslesni rankų judesiai, Gali nukopijuoti ratą, Sugeba įvardinti kūno dalis:akis,burną,rankas. 4-5 metai Vienas ir su kitais vaikais žaidžia kieme, Paklūsta paprastoms taisyklėms, Kūrybinės tvarkos poreikis perrauga į namų,kaimų statymą ir t.t., Mėgdžiojamieji žaidimai perrauga į vaizduotės žaidimus,kuriuose daugiau dinamikos, kur vaikas gali atkurti bei kūrybiškai interpretuoti savo patirtį, Pastebimai tobulėja konstruktyvus medžiagų naudojimas, Vaikas susikuria pasaulio vaizdą, kuris būtinas vaiko „žaidimo pasauliui“. Vaikas itin susidomi gyvūnais, Vaikas sugeba piešti pavidalus, Pasirenka naudojimui kairę ar dešnę ranką, Vis detaliau geba nupiešti figūras su veidais,kojomis, Piešia paprastus,bet atpažįstamus namus, gyvūnus,medžius, Rašo ženklus,primenančius raides, Gali nukopijuoti kryžių, Pavadina savo piešinius. 5-6 metų Mėgsta karpyti, klijuoti popierių, Sugeba pabaigti, ką pradėjęs, net jeigu tai trunka keletą dienų, Santykinai didžiausios dėmesio koncentracijos laikotarpis, Daug žaidžia 2-5 metų vaikų grupėse, susiranda draugų, Konstrukcijos tampa atpažįstamos, turi vardus ir yra žaidimų dalis, Žaidžia konstruktyviai, Jo „žaidimų pasaulyje“ atsispindi vis didėjantis susidomėjimas namais ir medžiais, Sinkretinė piešimo stadija:prasmė aiški, bet daiktai piešinyje nesuderinami, Mokosi rašyti savo vardą ir paprastus trijų keturių raidžių žodžius jų nekopijuodamas. 6-7 metai Vaikas piešia ir žaidžia tai, ką pažįsta, Piešia namų vaizdus „iš paukščio skrydžio“, Piešia žmonių figūras kartu su visu kūnu. Svarbiausia suprasti žaidimo pakopas. Tam tikri žaidimai, jų grupės padeda lavinti tam tikrą vaiko sritį. Loginio mąstymo vystymasis Vaikas, tyrinėdamas aplinką, išsiugdo poreikį žinoti kur kokio daikto vieta. Jis turi sugebėti paimti ir vėl padėti į vietą žaislą. Mokinti kaladėles grupuoti pagal spalvą, dydį ar formą. Galima išdėlioti eile, sudėti bokštą. Galvosūkio detalės dera viena prie kitos. Svarbu mokinti, kad viskas turi savo vietą. Tvarka – tai viena iš loginio mąstymo lavinimo sąlygų. Jei vaikas ne pagal paskirtį naudos žaislus ar daiktus, ši grandis nelavės.jis nesupras daiktų paskirties. Duoti žurnalą ir liepti iškirpti:  kas tinka vaiko kambariui;  šiltus rūbus;  daržoves;  vaisius ir t.t. Iškirptas detales klijuoti ant lapo. Žaidimai, mokantys atpažinti aplinkos garsus.      Šiais žaidimais mes mokome ikimokyklinio amžiaus vaiką ne tik girdėti, bet ir klausytis. Užsimerk ir paklausyk Pasiūlykite vaikui užsimerkti ir įsiklausyti į girdimus aplinkos garsus. Tegu jis išvardija: ūžia mašinos, loja šuo, groja muzika, čiurlena vanduo. Laimi tas, kas išgirsta daugiau skirtingų garsų.  Namų garsai Pasiūlykite vaikui atsisėsti atsukus nugarą ir neatsigręžti. Ant žemės meskite šaukštą ar peilį, suglamžykite popieriaus lapą,praverkite girgždančias duris,papurtykite raktų ryšulį ir panašiai. Vaikas turi parodyti ir įvardyti daiktą,kuris sukelia garsą. Kur skambėjo? Tegul vaikas,išgirdęs garsą, parodo, iš kurios pusės jis atsklido- iš dešnės, kairės, iš viršaus arba apačios.  Kokia mašina? Išgirdę pravažiuojančią mašiną, pasiūlykite vaikui atspėti, kokia tai mašina. Tai gali būti sunkvežimis, troleibusas, automobilis ar panašiai. Už teisingą atsakymą galima apdovanoti. Kas skambėjo? Parodykite vaikui keletą muzikos instrumentų ir pasiūlykite jų pasiklausyti. Žaidimo vadovas, pasislėpęs už širmos, turi paskambinti vienu iš girdėtų instrumentų, o vaikas-įvardyti skambėjusį. Žaidimo metu galima naudoti dūdeles, varpelius, švilpynes ir kt.muzikos instrumentus,panašius savo skambesiu. Užduotį galima tęsti su trimis ar keturiais muzikos instrumentais. Kas tylesnis? Žaidimą šį gali žaisti visa šeima. Laimės tas, kuris tyliau atliks užduotį: pereis iš vieno kambario į kitą, užvers ir atvers duris,perdės skambančius daiktus iš vienos dėžės į kitą,perstatys kėdes ir panašiai. Kas atliks namų darbą? Žaidėjams susėdus ratu, vedėjas garsiai skaito užduotį. Po to prisidengęs burną, jis tyliai ištaria vardą to, kuris turi atlikti užduotį. Laimi tas žaidėjas, kuris buvo atidesnis. Terapautė Maureen Erikckson siūlo sekančius žaislus pagal amžiaus grupes: Amžius 2-3 m. Amžius 4-5 m. Amžius 6-10 m. Traukiami, stumiami žaislai, vagonėliai, mašinos, 3-4 daliu puzlės, didelės kaladėlės, žirklėmis karpyti popierių, žaislinis plaktukas ir vinys, įdėti formeles į jam skirtas vietas (žvaigždė, apskritimas, kvadratas), lėlės, valtys, traukiniai, šluota, lėlių baldai, mašinos, kreidelės, plastilinas, būgnas, varpeliai Burbulų pūtimas, karpymo popierius, žirklės, 5-20 dalių puzlė, sodo įrankiai, namų apyvokos daiktai, „parduotuvė“, gaisrinė mašina, garažas, ferma, žaislinis telefonas, smėlio dėžė, gyvūnų loto, meškerė, žaislinių indų rinkinys, molis, kreidelės, platus didelis teptukas, piešimas pirštais, daiktų loto, akvariumas, antspaudai įvairūs Gimnastikos įrankiai, lipimo virvė, kamuolys, metalo, medžio konstruktoriai, puzlė iš daugiau kaip 12 detalių, kaladėlės, cirkas, lėlių teatras, naminiai gyvūnėliai, parduotuvė, valtys, lėlės, lėlių namas, lėlių rūbai, ping-pong, įvairūs loto, piešimo įrankiai, mezgimas, siuvinėjimas, lipdymas, mozaikos, skaičiavimo žaidimai, magnetiniai žaidimai, pagauk žuvį. Yra paprastų žaidimų, nereikalaujančių daug pinigėlių. Tiesiog neišmeskite žurnalų. Paimkite žurnalus ir sugalvokite temą, pvz., žiema, liepkite vaikui iškirpti visus šiltus rūbus ir juos suklijuoti ant  lapo. Arba iškirpti viską, kas tinka jo kambariui ir taip pat suklijuoti ant lapo.

Šaltinis:  Žaidimų raidos gairės, Paukantaitė-Baltakienė